正確的康復(fù)鍛煉能使矯正效果更好，許多寶媽還沒有了解到肢體康復(fù)訓(xùn)練的重要性下面小編來給大家介紹下！

康復(fù)訓(xùn)練并不是讓孩子單純的恢復(fù)運動功能更多的是為了矯正治療能取得更好的效果。

很多家長在發(fā)現(xiàn)孩子存在功能障礙或缺陷的時候，就急于給孩子做大劑量的康復(fù)鍛煉，家長們常認(rèn)為這樣不間斷的、高強(qiáng)度的功能訓(xùn)練會讓孩子更快速的改善運動功能，同時也會認(rèn)為孩子只要運動功能得以改善了，就一切都好了。

事實上，這種思想和做法對于孩子的康復(fù)和成長來講并不科學(xué)。

如何進(jìn)行正確的兒童康復(fù)

首先，康復(fù)訓(xùn)練的強(qiáng)度只在一定程度上與康復(fù)效果成正比。也就是說，如果康復(fù)方案合理、孩子的配合度高，那么持續(xù)的、規(guī)律的康復(fù)訓(xùn)練是會給孩子帶來階段性的進(jìn)步的。但是如果康復(fù)訓(xùn)練強(qiáng)度過大、訓(xùn)練項目不合理或者孩子在訓(xùn)練過程中配合度很差的話，那么康復(fù)效果就可能無法與訓(xùn)練的強(qiáng)度成正比，甚至有可能會讓孩子產(chǎn)生消極、抵觸的情緒。

所以在進(jìn)行康復(fù)訓(xùn)練時，不能急于求成，要讓孩子勞逸結(jié)合，注意觀察孩子每階段的狀態(tài)，如果孩子產(chǎn)生消極情緒要積極的溝通，在連續(xù)的一階段訓(xùn)練后要安排孩子休息，休息不僅能讓孩子在體力上和情緒上得以調(diào)節(jié)，還能讓腦神經(jīng)和身體肌肉組織對前段時間的訓(xùn)練效果進(jìn)行沉淀和消化，促進(jìn)自我修復(fù)，這也是很多康復(fù)效果都出現(xiàn)在休息的過程中的原因。

孩子心理不能忽視

常見的對孩子造成負(fù)面心理影響的有以下幾個方面：

1、家長的悲觀情緒，經(jīng)常有家長在孩子面前表現(xiàn)出很悲觀的樣子，會時不時發(fā)出“為什么會這樣”，”怎么就這么倒霉呢？“這樣的感嘆，孩子聽到了就會認(rèn)為是自己的錯才讓父母這么悲觀，就越發(fā)的自卑和傷心。

2、家長急于求成的狀態(tài)：有些家長會非常急切的想看到恢復(fù)的效果，孩子會感到很大的壓力從而心里緊張擔(dān)憂，最后嚴(yán)重的甚至變成抑郁癥。

3、過分的區(qū)別對待：這里的區(qū)別對待并不是指不喜歡這個孩子歧視他相反的是過于的溺愛如果家里有兄弟姐妹這點則更明顯，在家什么事都不讓孩子做哪怕他做得到。出去玩說自己孩子身體有點問題讓別的孩子讓著自己的孩子等，這種做法有時并不是愛反而會讓孩子覺得自己與別人不一樣，別人能做的自己不能做，這也會使孩子有心理問題。

每一個孩子都應(yīng)該是幸福的、被關(guān)愛的，也應(yīng)該對這個世界充滿希望和熱愛。雖然他們可能存在一些障礙，但是孩子特有的天性是不變的。不能為了追求孩子們的功能康復(fù)就剝奪了他們的快樂。只有我們充分的、正確的認(rèn)識康復(fù)，能更好的幫助他們，才能讓康復(fù)真正的融入孩子們的生活。