【育聰】什么是兒童康復(fù)，兒童康復(fù)科是干什么的？
發(fā)布日期：
2026-06-01
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【育聰】什么是兒童康復(fù)，兒童康復(fù)科是干什么的？
近些年來 腦癱康復(fù)、脊柱側(cè)凸康復(fù)、自閉癥康復(fù)等兒童康復(fù)管理逐漸受到重視 ，但是兒童康復(fù)資源緊缺，僅僅依靠小兒專科醫(yī)院的康復(fù)科是不夠的， 現(xiàn)階段很多康復(fù)醫(yī)院都沒有兒童康復(fù)科，兒童康復(fù)工作的全面開展受到限制。 實際上，兒童康復(fù)的及早介入，可以避免兒童生長發(fā)育方面的許多問題，減少病痛，促進兒童健康成長，減輕家庭和社會的經(jīng)濟負(fù)擔(dān)，對社會發(fā)展的意義深遠。培養(yǎng)兒童康復(fù)的專業(yè)人才，加強與康復(fù)醫(yī)院、教育機構(gòu)及其他社會相關(guān)機構(gòu)的合作，都是目前亟需解決的問題。
人來人往的醫(yī)院里，你會碰到一些孩子，他們穿著“奇怪的靴子”，走路歪歪扭扭，有的小孩已經(jīng)到了走路的年齡還需要家長抱著，也有的小孩面容奇特，等等， 他們怎么了？他們來醫(yī)院是干什么的？又是去了哪個科室？

這是兒童康復(fù)科做康復(fù)的“學(xué)生”，兒童康復(fù)科？那是干什么的？ 只聽說過成人腦中風(fēng)偏癱需要做康復(fù)，沒聽過兒童啊，那些孩子們每天來到這里都做些什么？又是誰來幫助他們完成一系列的治療？

當(dāng)然是我們的康復(fù)治療師，雖不是醫(yī)生但卻和醫(yī)生一樣重要， 有些孩子他們在胎內(nèi)、生產(chǎn)中或產(chǎn)后因為一些因素造成大腦受損，首先通過醫(yī)生進行藥物治療，但藥物治療后他們?nèi)匀徊粫呗?，姿勢異常，少?shù)孩子伴隨智力障礙，也有的孩子因為基因突變導(dǎo)致面容異常，甚至不明因素導(dǎo)致的自閉癥，表現(xiàn)在語言障礙、無眼神的對視。

這些“學(xué)生”在康復(fù)科，首要要接受康復(fù)治療師的評估、確定目標(biāo)、制定康復(fù)方案、實施治療...... 在康復(fù)科這樣的一個大家庭我們是一個團隊，每位治療師都有其特定的作用及職責(zé)，我們通常稱之為——兒童康復(fù)治療師。

傳統(tǒng)兒童康復(fù)治療師




他們有著豐厚的中醫(yī)基礎(chǔ)理論，用一系列傳統(tǒng)治療方法，比如，針灸、推拿等等，來改善兒童現(xiàn)狀。




兒童物理治療師（PT）




他們主要進行包括理療和運動療法，理療是利用各種電、磁、溫度等各種物理因子進行治療；運動療法，更著重于雙下肢的粗大運動，舉個例子，很多國家運動員在受傷后通過運動療法重返賽場，我們的孩子也是，通過運動療法在這里邁出他們?nèi)松械牡谝徊剑?br style="padding: 0px;margin: 0px;line-height: 1;max-width: 100%">


兒童作業(yè)治療師（OT）

作業(yè)治療，更著重于上肢的運動功能訓(xùn)練，手的精細(xì)活動，生活中無處不在，比如，吃飯，穿衣，如廁，拿筆寫字等。孩子們能否實現(xiàn)生活自理，融入社會，作業(yè)治療師的作用至關(guān)重要！



兒童言語治療師（ST）


言語治療，治療主要對象是：存在各類語言障礙的孩子，比如：自閉癥、語言發(fā)育遲緩、吞咽障礙等，我們的言語治療師用特殊的教育方法教給孩子屬于自己的表達方式。


如此多的治療師，面對每一位孩子都細(xì)心耐心教導(dǎo)，治療師與孩子們既是醫(yī)患關(guān)系，更是師生關(guān)系！對于平常的兒童來說，衣食住行，走路跑步都是十分簡單的，但對于這些患有先天性疾病的孩子來講就變得困難重重，由于社會異樣的眼光和出行的不便，他們躲了起來，藏在陰影之下。因此，更需要兒童康復(fù)科們醫(yī)生和治療師付出更多的努力。也希望社會多些關(guān)注，多些尊重！

這就是兒童康復(fù)科，讓每一個充滿絕望的家庭再次看到希望，這里的孩子每天用汗水、淚水、口水浸濕了治療師的衣裳，治療師則以歌聲、游戲、互動讓每一個孩子在快樂中度過，看著孩子們一點一點的進步，一點一點地邁向成長。盡最大努力用雙手帶他們走向陽光底下，讓每個孩子快樂自信地融入社會。這是兒童康復(fù)科的重要作用。


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