兒童發(fā)育遲緩是指兒童在發(fā)育過程中出現(xiàn)體格生長(zhǎng)、運(yùn)動(dòng)、認(rèn)知、語言交流方面落后或異常的情況，發(fā)病率約6%-8%，包括生長(zhǎng)發(fā)育遲緩、運(yùn)動(dòng)發(fā)育遲緩、語言發(fā)育遲緩及認(rèn)知發(fā)育遲緩四個(gè)方面。其中生理性的發(fā)育遲緩不需要干預(yù)治療，病理性的發(fā)育遲緩需要及時(shí)治療。

下面整理了一些常見的問題為大家進(jìn)行解答。

問題一：寶寶3個(gè)月還不會(huì)抬頭，是發(fā)育落后嗎？

一般來說，新生兒時(shí)期呈俯臥懸空位時(shí)，表現(xiàn)為頭下垂，肘部大度呈屈曲位，屈膝，髖部分伸直；6周時(shí)，頭能與身體保持在同一水平，但維持時(shí)間很短暫；8周時(shí)，能較長(zhǎng)時(shí)間將頭與身體保持在同一水平；12周時(shí)，頭甚至可以短時(shí)間高于軀干水平。如果寶寶（正常足月兒）出現(xiàn)3個(gè)月還豎頭不穩(wěn)，甚至還不能達(dá)到8周水平，需要給孩子進(jìn)行系統(tǒng)的生長(zhǎng)發(fā)育測(cè)評(píng)，對(duì)孩子的大運(yùn)動(dòng)、生長(zhǎng)發(fā)育、認(rèn)知綜合來進(jìn)行評(píng)定寶寶是否有發(fā)育落后。

問題二：1歲還不會(huì)走路，是發(fā)育落后嗎？

正常情況下，會(huì)坐、會(huì)走的年齡存在很大的差異，可能與神經(jīng)系統(tǒng)髓鞘成熟有關(guān)。

在一些“超人家族”中甚至8-9個(gè)月的寶寶即可獨(dú)立行走，但這也并不意味著這樣的寶寶將來在運(yùn)動(dòng)及智力上就一定會(huì)有超人表現(xiàn)。所以，1歲寶寶不會(huì)走路不一定就是發(fā)育落后，要到專科進(jìn)行體檢。

問題三：孩子1歲還不會(huì)叫爸爸、媽媽是語言發(fā)育落后嗎？

許多研究表明，孩子到9個(gè)月時(shí)開始真正理解成人的語言。一般來說，從8-9個(gè)月以后，對(duì)詞匯理解的能力迅速提高。

據(jù)調(diào)查顯示，8月齡寶寶平均可以聽懂99個(gè)詞，12個(gè)月平均可以聽懂223個(gè)詞匯。系統(tǒng)語言發(fā)展階段通常在1歲左右開始，而這一階段開始的可以很突然，也可以很漫長(zhǎng)，甚至經(jīng)歷一個(gè)沉默階段。所以1歲左右不會(huì)叫“爸爸、媽媽”不一定就是發(fā)育遲緩，需要綜合評(píng)判。

問題四：發(fā)育遲緩就一定是腦癱嗎？

發(fā)育遲緩包括的范圍很廣泛，包括生長(zhǎng)發(fā)育遲緩、語言發(fā)育遲緩、大運(yùn)動(dòng)發(fā)育遲緩、認(rèn)知發(fā)育遲緩等，而腦癱是一組因發(fā)育中胎兒或嬰幼兒腦部非進(jìn)行性損傷，導(dǎo)致患兒持續(xù)存在的中樞性運(yùn)動(dòng)和姿勢(shì)發(fā)育障礙、活動(dòng)受限綜合征。兩者有相似的地方，也有很大的區(qū)別，還需要專業(yè)的醫(yī)生來進(jìn)行評(píng)判。

問題五：寶寶智力發(fā)育落后，有什么藥物可以提高智力嗎？

沒有。目前國(guó)際公認(rèn)能提高和改善智力的只有多教、多訓(xùn)練，開發(fā)患兒潛能。

問題六：診斷發(fā)育遲緩，做康復(fù)訓(xùn)練就好，為什么還要做檢查？

簡(jiǎn)言之，發(fā)育遲緩只是一個(gè)癥狀，最主要是通過檢查弄明白患兒為什么會(huì)出現(xiàn)發(fā)育遲緩才能針對(duì)病因進(jìn)行治療。就像發(fā)熱一樣，需要查血弄明白是細(xì)菌、病毒或者支原體等哪一類病原體引起的發(fā)熱，從而進(jìn)行治療。

問題七：運(yùn)動(dòng)落后是不是一定智力發(fā)育也落后？

運(yùn)動(dòng)與智力有相關(guān)的地方，但并不是絕對(duì)的，每年我們都可以從新聞上看到有一部分運(yùn)動(dòng)障礙的孩子通過自己的努力考上大學(xué)，所以運(yùn)動(dòng)落后并不一定會(huì)影響到智力。

綜上，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)孩子有生長(zhǎng)發(fā)育遲緩的現(xiàn)象，一定要到醫(yī)院進(jìn)行專業(yè)的綜合評(píng)估，根據(jù)診斷結(jié)果進(jìn)行相應(yīng)的干預(yù)訓(xùn)練。